一位書法界前輩對學子的期待

林隆達老師訪談（四）

出自《煙江渡痕：林隆達知非之年書法集》

之前已經貼出三段林隆達老師的訪談，有多位網友反映老師說的內容非常好，讓他們學習到很多，我也覺得老師真的說得超讚呢！尤其在我自己接受過電台訪問之後，才發現要說得頭頭是道、條理分明實在不易，尤其老師的訪談我幾乎是完整呈現沒有修刪喔！

謹將林老師訪談的最後一段記錄如下，等我考完期末考，我一定要再找時間去跟老師「聊天」「挖寶」！

中國書法和日本書道比我們強嗎？

林隆達老師訪談（三）

日本樣貌多變的漢字商標文化

書法究竟該是專業領域的人才培育、深度文化的表徵，還是全民美感的提升？我一直對各地書法發展的比較、趨勢與變化很感興趣，因此特別向林隆達老師提出這個問題。謹將老師對於書法在大陸、日本以及台灣三地發展狀況的看法記錄如下：

台灣書道沒落了嗎？「霹靂系列」振興布袋戲值得借鏡

林隆達老師訪談（二）

在開始這個部落格時，我只有一個單純的想法：我很喜歡書法，但書法在這個社會卻越來越不受重視了，所以我要想辦法來推廣書法學習！

跟林老師談過之後，很意外林老師並沒有「自怨自艾」，就是有一些傳統文化界的人只是一直抱怨傳統的東西不受重視，卻沒有仔細思考，不合時代口味的東西終究會走上被淘汰的命運。老師清晰務實的分析讓我非常佩服，因為認清情勢是很重要的，在這樣的基礎上，才能真的找出振興或保存的方向。就像布袋戲，傳統的布袋戲只能當傳統文化藝術欣賞，卻無法激起年輕人的興趣，但是以現代拍片手法改造過的「霹靂系列」布袋戲，卻能在新時代引領風潮，得到許多年輕人的喜愛，這就是傳統藝術文化隨著時代腳步變身成功的最佳範例，非常值得參考。

異數：一萬個小時才得以成就的專家

林隆達老師訪談（一）

林隆達老師

剛考完段考時去找林隆達老師做訪談（請見難得一見！林隆達老師揮毫示範影片），問了老師幾個問題，老師輕鬆幽默的提點讓我對書法學習有了不一樣的觀點和想法，尤其是老師對於「學習瓶頸」的回應更是生動有趣。我希望能忠實傳達老師的談話內容，所以一個多小時的談話全程錄音，沒想到這兩週來光要把錄音內容打出來就花了不少時間。

難得一見！林隆達老師揮毫示範影片

跟老師學習那麼多年，一向只知苦練書法，和老師的對話離不開談字體、談結構、談比賽。利用段考後這兩天，我特別請老師抽空讓我做了一個比較深入的訪談，沒想到這難得的機會讓我的收穫出乎意料的多！

老師從學習歷程、經驗、理想談到書法未來的趨勢，並針對中國、台灣及日本三地的書法發展作比較分析；長年累月的經歷中淬煉出許多充滿趣味的小哲理，讓人聽了不僅會心一笑、感觸良深，更使我從一個全新的角度再次思考書法在我心中，以及在社會裡、在東方世界和歷史洪流中所扮演的角色與地位。今天有幸請老師揮毫示範，就請大家先欣賞吧！針對這次的訪談，我會在整理過後與大家分享！

• 林隆達老師訪談（一）　異數：一萬個小時才得以成就的專家
• 林隆達老師訪談（二）　台灣書道沒落了嗎？「霹靂系列」振興布袋戲值得借鏡
• 林隆達老師訪談（三）　中國書法和日本書道比我們強嗎
• 林隆達老師訪談（四）　一位書法界前輩對學子的期待

書道緣分：有趣的發現

我和老師的書道緣分

這幾天狂找舊照，希望能找出一些小時候學書法的紀錄和照片，竟然發現幾張已經被我遺忘的相片。這一張是我小學三年級剛開始學書法，去總統府前參加一年一度的「元旦開筆大會」時拍的；坐在我旁邊的，是和我一起學書法的同學Vincent。我運氣很好，那一次好像得了小學中年級組的「銀獎」。

當時我在台北東區一位翟老師的書法教室上課，尚未向林隆達老師學習，當然也還不認識林老師這樣的書法名家。但這相片後方穿灰西裝戴眼鏡的，就是林隆達老師！！我忍不住大聲驚呼：真是太有趣了~~~沒想到我和老師的書道緣分，始於凱達格蘭大道！