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六月在報紙上看到這一篇文章,是王遠茂先生所做的一篇關於手工製墨家的特別報導。當時覺得很有意思就特地保留下來,一直還沒機會放上來跟大家分享。
我從學書法開始,為了方便總是使用墨汁,雖然現成的墨汁並不臭,但好像從來都不知到什麼是「墨香」。書法比較沒有「明暗度」和層次的問題,所以用墨汁還可以,但是畫國畫就不行了。我媽媽高中的時候跟著梁丹丰老師畫國畫,她說每次上課,剛到教室的第一件「功課」就是磨墨。她常常花半小時磨墨,一直到老師說OK才停。她說好的墨跟差的墨聞起來真的不一樣!磨好墨,也是一種享受。

萬象甲骨
這個月初有一則新聞讓我十分興奮,那就是據說「今年年初,在陜西岐山縣周公廟遺址出土的甲骨文中所發現的文字已超過兩千兩百個,是迄今發現字數最多的周代甲骨文。」更重要的是,有別於過去的占卜文字,這次出現了許多《史記》人名和敘事文字!
最近因為寫大頭貼猛跑蕙風堂找書「服用」大補「帖」,因而迷上了充滿了趣味性的甲骨文。這種古老的文字很「直接」,是古人用智慧與想像把具象事物或抽象感受符號化,以達到溝通與記錄的目的,真的好神奇。正因為甲骨文很「直接」,寫起來頗有當今網路「心情文」與「火星文」的感覺呢!
我買了一本很可愛的書《萬象》,是董作賓先生的甲骨文詩畫集。董作賓先生是我國研究甲骨文的權威,亮軒先生稱他為「揭開了中國上古歷史之謎的人」。書中除了有董先生以甲骨文書寫的詩文,還列舉五十六個甲骨文單字的「文字釋例」,清楚易懂。不過我很驚訝的發現,這本書初版在1974年(我出生前十七年),三十多年來董先生的作品仍最具代表性,顯然和遠古的歷史相形之下,考古還是一門既年輕又潛力無窮的學問!
最近為了寫大頭貼,常常在思考單一個字要如何表現,不禁想起我收集的董陽孜女士福字斗方。每次看到都覺得很奇妙,一樣的字,竟然可以有這麼多種面貌。年初去看展覽時其實可以看到很多福字,可惜當時沒想到買紅包袋下來作紀念,所以我現在手上只有三張歷年誠品書店的贈品。
(黃玲老師和三年孝班的小朋友們,謝謝你們!)
由於我早就忘了自己是如何「撐過」書法的初學期,不禁對現在小朋友們學書法的心情十分好奇,因此特別拜託小學時的老師黃玲老師幫忙,在她現在小學三年級班上讓小朋友做了一個小問卷。這個問卷的結果雖然不具有代表性,但希望能藉此初步了解一下小朋友們喜歡或不喜歡寫書法,還有喜歡或不喜歡的原因到底是什麼。



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