教老外寫書法

到目前為止生活最精采的一年，居然是小學二年級以來，書法學習最沉寂的一年。

在美國，每天忙著上課趕報告、參加活動或社交，接二連三的通霄讀書和玩耍交雜錯綜。喧囂之中，非得是為了已答應他人的「訂貨」，才會再度拾起毛筆，生疏的刻劃幾筆文字。暑假回到台灣，媽媽看了忍不住搖頭說：「沒練真的有差。」回去向林隆達老師請教，也被同學虧說：「部落格很久沒碰了吼？」

趕緊利用暑假抓回從前練字的感覺，也趁機好好回顧在史丹佛的這一年。

到了一個新的環境，雖然在生活瑣事中無法保持固定練習書法的習慣，卻有了很不一樣的體會。由於給自己訂下了一個目標：在史丹佛的這四年一定要開一堂正式的書法課，和我住同一區宿舍群的同學們，自然成為了我第一批實驗的白老鼠 （實在對不起他們阿哈哈）:

為同學做書法的簡介

窮學生只好利用晚上，偷偷把宿舍餐廳改造成暫時的書法教室。還記得實驗班開始前顧慮好多：大家會不會不來？該教些什麼？以兩個小時來看，進度會不會太快？同學會否一下子就覺得無趣了？……各式各樣的害怕與擔心，多到我一度責怪自己，怎麼會想到「開班授課」這個鬼點子！？

萬萬沒想到，同學不僅都非常諒解與感謝，迴響還異常熱烈。連許多路過，原先沒報名的同學都中途加入了。

經過了百般挫折，Caitlin(穿著紅衣服的同學)好不容易寫出一個令她滿意的字，興奮的驚呼了一聲

但最讓我感動的，是我從教學的過程中，得到完全出乎意料的快樂與成長。從來不擅長指導別人的我，原先因為在宿舍裡教學又要用英文解說書法，很擔心這件事會成為我生活上的負擔。然而事實證明，沒有比分享自己熱愛的東西更快樂的事情了！

感謝Marie(室友)的捧場!

除了過程中得到的滿足，我也從中學習到自己的不足。史丹佛，就是一個能使人在快樂中也不斷激勵自己成長的地方。這次美好的經驗，使我後來又再報名了一個教學的活動。希望接下來的三年內，我不只要達成，更要超越原先設定正式開課的目標！

註: 照片皆由Sharon Tan攝影